PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI POKOK VOCABULARY UNTUK SISWA KELAS V SDN 298 CABALU BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8

Abstrak

Hasil dari penelitian ini adalah (1) Tahap perancangan Media pembelajaran bahasa inggris materi pokok vocabulary pada siswa kelas V SDN 298 Cabalu dirancang menggunakan metode development life cycle (MDLC) dengan tahap perancangan input yaitu unified modeling language (UML) yaitu, use case diagram, activity diagram, sequence diagram dan statechart diagram serta perancangan output menggunakan software macromedia flash 8. (2) Media pembelajaran bahasa inggris materi pokok vocabulary ini telah di implmentasikan kepada siswa kelas V SDN 298 Cabalu yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran sebagai media pembelajaran yang baru serta telah dilakukan validasi dengan ahli dibidang metode pengujian fungsionalitas yaitu metode blackbox dan hasilnya berjalan sesuai fungsinya. (3 )motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran  Bahasa inggris materi pokok vocabulary pada siswa kelas V SDN 298 Cabalu berada pada kategori “SEDANG”, sedangkan setelah penggunaan media pembelajaran tingkat motivasi belajar berada pada kategori “TINGGI”. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata skor motivasi belajar sebelum penggunaan media pembelajaran sebesar “27,33”dan setelah penggunaan media  pembelajaran rata-rata skor motivasi belajar siswa sebesar ”46,73”.